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办学特性

修建取艺术学院是工科配景下停止艺术教诲讲授的讲授单元,正在黉舍工科见长、多学科并存的教诲情况下,经由师生远三十年的不懈斗争,学院曾经建构起了多个互相联系关系、互为支持的相干类艺术学科和专业教育格式,实现了艺术性、工程性、科学性三者的交织、互补取融会。学院办学特征明显,生长上风显着,社会回响优越,是河北工程大学的品牌、特征学院。

凸起的专业特性:国务院学位委员会公布的《建筑学专业学位设置计划》划定:“建筑学学士学位,由国务院学位委员会受权的、其建筑学专业(本科)已得到《天下高等学校建筑学专业教育评价合格证书》并正在评价及格有效期内的高等学校授与。已获建筑学学士学位授与权的高等学校,其建筑学专业已有工学学士学位授与权的,仍可按《中华人民共和国学位条例》(以下简称《学位条例》)有关规定利用工学学士学位授与权。”我校建筑学本科专业1986年最先招生,正在“夯实理论基础,狠抓工程理论,传承立异生长”的专业教育头脑指点下,建筑学专业教育讲授程度快速跃升,于2004年初次经由过程了天下高等学校建筑学专业教育评价,是事先河北省独一、天下第28个经由过程天下高等学校建筑学本科专业教育评价院校,得到了建筑学学士学位授与权,现一向位于全国高校建筑学专业教育评价及格院校之列

200849中国、英国、美国、加拿大、澳大利亚、墨西哥、韩国的建筑学专业评价认证机构代表和英联邦建筑师学会代表正在澳大利亚首都堪培拉提议并配合签订了《修建教诲评价认证实质性对等互认和谈》(简称《堪培拉和谈》),其核心内容是各成员构造互相认可相互的专业教育评价结论和学历学位,主动增进列国注册建筑师的国际活动。中国提议并签订《堪培拉和谈》,注解我国建筑学专业教育质量已到达国际程度,其学历学位实现了国际多边互认,那将有助于我国注册建筑师走出国门,开辟国际建筑设计市场,为建筑业实行“走出去”计谋供应效劳。我校建筑学专业经由过程专业教育评价,标记着我校建筑学专业教育生长步入了海内建筑学教诲的前线,并为实现取修建界的国际交流奠基了根蒂根基。

国务院学位委员会公布的《建筑学专业学位设置计划》中划定:“建筑学专业学位具有专业资历的证实效率,取国度建筑师注册轨制互相跟尾,正在注册建筑师测验资历的考核中,对建筑设计实务阅历的要求,应视申请者所获学位的差别而有所区分。”当前,我国注册建筑师报考前提划定:凡是经由过程该评价的黉舍建筑学专业的本科毕业生,卒业3年具有列入国度“一级注册建筑师”的报考资历,而若已经由过程该专业评价的建筑学专业本科学生,卒业后卒业5年或7年(学制五年的为5年、学制四年的为7年)方具有列入“一级注册建筑师”的报考资历。我校建筑学专业凸起的专业教育程度,为国度、社会、行业承认,建筑学本科专业经由过程天下高等学校建筑学专业教育评价,使宽大建筑学专业卒业受益,成为他们职业生长中的主要合作上风。

现在,我校建筑学专业是教育部、财政部特征专业建立点,河北省特征品牌专业,河北省本科院校招生第一批次登科专业。

凸起的讲授特性:1986年最先兴办建筑学专业以来,建筑学专业、城乡规划专业那两个专业,始终对峙严格控制两个班(约60人)的招生范围,绝不果所设专业社会连续需求量大、失业状态好而自觉扩招。因而,修建学院师资数目投入多、师生比例下,讲授投入大,能够定性为普通化教诲之前的“精英教育”,那也为稳固并提拔教学质量奠基了根蒂根基。

自学院建立以来,无论是先期设置的建筑学专业、城乡规划专业,照样厥后连续设置的风景园林专业、视觉转达设想、环境设计、产品设计专业等,一向对峙接纳小班讲课、小班练习、小班指点的讲授形式。“小而粗”、“小而细”,正在小班讲授情况下,师生交换的时机较多,西席特别能最大限度天、更多近距离天存眷学生细节,相识他们每一个个别的特性和差别,更有利于展开个性化的、有针对性天专业指点取教诲。

在学院所有设置专业的教诲讲授中,西席教室课业领导和练习指点所占比例下,是讲授中的主体讲授形式。它类似于传统教诲中“带徒式”管理,西席可以或许清楚天相识每个学生的本性风俗、学业状况,可针对每个学生的课业状况和现实显示,停止现场的、立即的改正、树模、指点,对学生的专业生长施展了的伟大的增进感化,确保了修建学院学生学业质量。因为教学质量下,尤其是正在建筑学、城乡规划专业生长上风的辐射、动员下,学院所设一切专业,以较强的竞争力遭到社会的喜爱。

凸起的理论特性:正在学院生长进程中,学院承袭工程教诲和工程理论理念,根据“磨炼师资,服务社会”的思绪,每一年皆构造西席团队,承接中央城镇计划设想项目,进步西席理论才能,勉励专业西席主动列入效劳中央城镇建立。修建学院专业西席中,有一级注册建筑师8名,注册城市规划师7名,大多数西席皆具有建筑工程计划设想理论配景。据不完全统计,修建学院西席每一年自力或到场承接国度、省、市、县建筑工程计划设想项目200多项,个中许多项目成为标记工程、亮点工程、品牌工程,正在晋冀鲁豫周边区域修建计划设想行业发生了优越的社会影响,西席的专业水准声名远播。尤其是近年去,修建取艺术学院西席团队到场国度城镇革新提拔工程,成绩斐然,备受地方政府存眷和社会赞誉。

修建取艺术学院西席团队较强的专业理论才能和较宽的理论平台,动员了学生专业教育程度的提拔,推动了人才培养质量的进步,毕业生遭到社会的接待,许多毕业生被海内顶级设计院如东北建筑设计研究院、西北建筑设计研究院、华北建筑设计研究院、北京建筑设计研究院、现代建筑集团等单元任命,大多数毕业生失业条理下、失业情况好,学生正在用人单位务实肯干、理论能力强,生长后劲微弱,深受用人单位好评。

凸起的立异特性。学生立异才能是将来专业、职业生长不竭的动力,多年来,修建取艺术学院充分利用大学生课外科技活动平台,积极参与国度、省、市大学生课外科技竞赛活动,凭据不同层次、范例的比赛项目的研讨、计划、设想、挑选等需求,组建师生比赛团队,鞭策竞赛活动的展开。正在学院浓重的立异气氛影响下,我院大学生正在全国大学生建筑设计比赛、全国大学生计划设想比赛、全国大学生室内设计比赛、产品设计大赛等诸多赛事中亮点频现,连连获奖。
      2013年、2015年,由我院产品设计系西席团队指点的学生作品,正在素有“国际设想界的奥斯卡”之称的德国白点((Red Dot)设想大奖赛中惊鸿一现,2次得到设想观点类红点奖,2015年正在天下第十三届冬运会宣扬海报征集中,我院选送的2件作品被指定为官方宣扬海报(官方指定海报共四张),展示了修建学院师生较强的立异头脑和立异生机。科技立异运动的兴旺生长,推动了西席教学研究项目的理论,鞭策了学生实际熟悉的深化,增进了艺术学科所特有的立异生机的引发,成为师生配合进步、生长的主要平台。

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